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在新疆邊陲播種希望 愿教育園丁永不獨行

2020-04-20

自2019年3月起,好未來集團開始為新疆吉木乃縣中小學一線教師提供遠程培訓服務,目前已開展各類課程60余門,惠及當地419位老師。

吉木乃縣是新疆北部的一座邊陲小城,教育資源極度匱乏。

早在2017年9月,好未來集團便和中國發展研究基金會、吉木乃縣政府合作,通過捐贈“希望在線”教育公益平臺、打造雙師課堂、開展教師培訓等方式,推動當地教育信息化發展,提升教育質量。

針對吉木乃縣教師在教學知識、教學方法、學生管理等方面的困難及需求,好未來集團搭建了科學的培訓體系,為當地老師們提供量身定做的優質課程。對于近一年多的培訓效果,我們采訪了吉木乃縣的幾位老師。


吉木乃縣直小學

恰勒什海鄉學校

馬玉瓊

“今年接受好未來的自然拼讀培訓,讓我在英語教學中許多模糊不懂的地方漸漸有了頭緒和改善的方法?!?/p>

“好未來老師介紹的自然拼讀法有助于學生發現語音語調學習興趣,使學習者看到單詞中的字母組合,就能知道大概的發音?!?/p>

“培訓課讓我受益良多,相信通過不斷的學習我會更好的累積教學經驗,彌補不足,為學生帶來更豐富的英語課?!?nbsp;        

接受培訓的馬玉瓊老師


吉木乃縣直小學

恰勒什海鄉學校

騰尚彩

“我認真聆聽了好未來王維維老師對部編本教材的解讀,從識字到閱讀,從寫作到文言文,再到教學的方方面面,王老師都進行了一個詳細的梳理?!?/p>

“這次培訓讓我明白:要扎實、真實、樸實地開展課堂教學,我們需要反思自己平時課堂教學,需要學習和改進的地方太多,要從自身出發,不斷反思和總結,自我實踐,不斷升?!?/p>

接受培訓的騰尚彩老師


恰勒什海鄉學校

恰勒什海鄉學校

張曉虹

“我有幸跟著好未來英語老師周王瑩學習生動有趣的《自然拼讀》課。在應用了周老師的上課方法后,課堂上的氣氛相比之前活躍了很多,同學們都喜歡跟著拼讀、嘗試跟讀和練習了?!?/p>

“此次跟著周老師的課程學習,最大的收獲就是周老師嫻熟的自然拼讀法,這讓我記憶深刻,增加了很多英語教學方法?!?nbsp;                          

接受培訓的張曉虹老師

好未來——吉木乃教育公益項目的當地對接人史娟老師說:“通過科技力量的加持,聚焦課堂教學質量,共享優質教育資源,這一點確確實實的讓我們的老師感受到了。邊疆少數民族地區的老師能足不出戶接受到來自北京的教師培訓課程,老師們非常高興非常珍惜,好未來一對一精準教育幫扶吉木乃縣,為促進吉木乃縣教育發展、教育脫貧給予了巨大的支持?!?/p>

“授人以魚不如授人以漁”,提升一線教師們的教學能力,是真正為未來播種希望。


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